SOCIÉTÉ. «Nous, enseignants et Biatos à l'université de Pau, acceptons d'héberger les deux étudiantes comoriennes que M. le préfet oblige à la clandestinité». 330 de ces personnels enseignants et administratifs sur quelques 900 ont déjà signé leur engagement à ne pas suivre les autorités plutôt enclines à expulser ces étudiantes.

La désobéissance civile gagne le campus de l'université de Pyrénées-Atlantiques. Le mouvement ne peut plus passer inaperçu.

Ces deux étudiantes comoriennes passées par le territoire français de l'île de Mayotte ont, pour l'une, un père français et pour l'autre, un tuteur français. Cela ne suffit pas.

Le 25 janvier dernier, la police est déjà venue sur le campus les embarquer en vue d'une expulsion du territoire. Un vice de forme a fait qu'elle étaient relâchées le 29. Il y a quinze jours à la sortie de la cité universitaire, elles repéraient les mêmes agents de la police de l'air aux frontières (PAF) cherchant à leur mettre à nouveau le grappin dessus.

«Ce n'est pas toujours très pratique, mais nous avons décidé de les cacher»,explique le syndicaliste de l'université Jean Ortiz à LibéToulouse.

GLv.

Suit l'appel et les premiers signataires de cet appel à désobéir au préfet:

 

                                        L'APPEL

Nous, enseignants et BIATOS à l'université de Pau, attachés aux traditions et aux valeurs de l’université, prenons nos responsabilités, en hébergeant ces étudiantes, et acceptons les risques, d’une action illégale mais légitime. Nous ne saurions faillir à nos missions ni à la défense des Droits de l’Homme.

Signer la pétition ici: http://lapetition.be/en-ligne/petition-6316.html 

Motion du conseil de l'UFR de Philosophie de l'Université Paris 1 (15 février 2010)

 

Le conseil de gestion de l'UFR de Philosophie réuni le 15/02/2010 récuse, par la présente motion, le processus de mise en place de la « mastérisation » des concours de recrutement des enseignants du primaire et du secondaire. Il juge que le dispositif prévu par les ministères ainsi que le calendrier envisagé pour les concours sont parfaitement irréalistes et inapplicables en l'état. Et qu'ils conduiraient, s'ils étaient maintenus, à altérer durablement la qualité de la formation, tant disciplinaire que pédagogique, des futurs enseignants. Il considère en outre que l'architecture des nouveaux concours, constitue une menace pour l'enseignement supérieur et la recherche lettres, langues et sciences humaines. A vouloir atteindre simultanément dans les deux ans de master quatre objectifs fondamentaux (renforcement de la formation disciplinaire, initiation à la recherche, préparation aux métiers de l'enseignement et stages professionnels), il y a le risque, sinon la certitude, de n'en atteindre aucun.

 

En conséquence, le Conseil :

 

1) demande l'abrogation des décrets d'août 2009 et de toutes les circulaires postérieures d'application.

 

2) se prononce contre la rédaction de toute maquette répondant à ces objectifs.

 

Motion votée à l'unanimité.

Motion adoptée par le CA de l'université Panthéon Sorbonne Paris I
le 8 février


Le CA de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, réuni le 8 février
2010, prend acte des motions sur la mastérisation des concours de
l'enseignement primaire et secondaire votées par le CNESER, les
VPCEVU, de nombreuses sections du CNU et par la CPU. Avec la plupart
des institutions représentatives du service public d'enseignement
supérieur et de recherche, il estime que le dispositif prévu contredit
les objectifs affichés sur tous les plans, qu'il s'agisse de la
qualité de la formation disciplinaire, dont le niveau d'exigence est
abaissé, de l'initiation à la recherche, qui ne peut pas être assurée
convenablement en concurrence avec la préparation des épreuves écrites
et orales du concours; et de la préparation aux métiers de
l'enseignement, alors que la fonction des IUFM est ignorée, qu'une
micro-épreuve visant à recruter des "fonctionnaires éthiques et
responsables" est imposée aux candidats sans qu'ils puissent connaître
ni les contenus d'enseignement exigibles ni les critères
d'appréciation de l'épreuve ni la composition des jurys. Il s'insurge
contre les annonces de couplage entre le stage des lauréats et celui
des admissibles en M2. Il proteste enfin contre un calendrier qui
apparaît en l'état irréaliste et inapplicable : alors que, dans la
plupart des disciplines concernées, les programmes des concours ne
sont pas à cette heure encore connus, comment peut-on raisonnablement
penser imposer aux candidats et à leurs préparateurs des épreuves
écrites durant le mois de novembre 2010 ? Le CA de l'université Paris
1 appelle les Ministres de l'Education nationale et de l'Enseignement
supérieur et de la Recherche à témoigner aux étudiants préparant les
concours de l'enseignement et à leurs futurs élèves le respect qui
leur est dû en ouvrant une véritable négociation avec l'ensemble des
instances représentatives et en suspendant dans l'immédiat
l'application de la réforme.



Adoptée à l'unanimité.

Dans le cadre de la montée de la grève dans le 93 portant principalement sur la masterisation et les suppressions de postes, les enseignants d'Histoire de l'université MLV ont pris la décision de se mettre en grève ce jeudi.