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Les docs de la Grève
Jeudi - grève des enseignants d'histoire de Marne la Vallée
par Sorbonnard, le 14 Février 2010 à 18:38
Dans le cadre de la montée de la grève dans le 93 portant principalement sur la masterisation et les suppressions de postes, les enseignants d'Histoire de l'université MLV ont pris la décision de se mettre en grève ce jeudi.
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Appel à la mobilisation dans l'Education en janvier en France - Le Point
par Sorbonnard, le 5 Janvier 2010 à 22:13La FSU, premier syndicat de la fonction publique d'Etat, appelle les personnels de l'éducation à se mobiliser en janvier contre la politique du gouvernement.Elle leur demande lundi de "participer massivement" à des actions dans les collèges et lycées, ainsi qu'à la journée de grève et manifestation prévue le 21 janvier dans la fonction publique et à une manifestation pour l'Education le 30 janvier.Dans un communiqué, le syndicat évoque ses griefs, au premier rang desquels les suppressions de postes. Quelque 16.000 suppressions sont prévues en 2010 dans l'Education sur un total de 33.800 pour l'ensemble de la fonction publique d'Etat.La FSU demande également l'abandon de la réforme de la formation des maîtres, de celles portant sur les lycées et de la suppression des cartes scolaire et universitaire.
La suite ici: http://www.lepoint.fr/actualites/2010-01-04/appel-a-la-mobilisation-dans-l-education-en-janvier-en-france/1037/0/410274 aucun commentaire
Mobilisation dans l'éducation contre les entorses à l'école républicaine - Mediapart
par Sorbonnard, le 15 Décembre 2009 à 14:25Etudiants et formateurs des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) défilent aujourd'hui dans plusieurs villes contre la réforme de la formation des enseignants. Mais sous le slogan «parce que enseigner est un métier qui s'apprend», cette journée regroupe bien plus que les défenseurs des IUFM: l'intersyndicale va des fédérations enseignantes (FSU, Unsa-Education, Sgen-Cfdt et Fep-Cfdt dans l'enseignement privé) aux étudiants de l'Unef, en passant par les parents de la FCPE et les lycéens de l'UNL et de la Fidl.
Car derrière un débat sur une réforme «si technique que même les personnes qui sont dedans s'y perdent», reconnaît un instituteur stagiaire, sourd une inquiétude bien plus profonde sur l'avenir de l'école. «Quand un gouvernement remet en question toute la recherche en sciences de l'éducation depuis 60 ans, la pédagogie différenciée, la carte scolaire... tu te dis ce n'est pas possible, ils veulent tuer l'enseignement public ouvert à tous», s'interroge le même enseignant, Pascal Pons, interrogé lors d'un reportage à l'IUFM d'Aix-Marseille. «Le problème, c'est la vision que le gouvernement a de l'enseignement: le prof parle, les élèves écoutent.»
«Il faut arrêter de penser qu'on devient prof comme ça, spontanément, estime également dans un entretien le directeur de l'IUFM d'Aix-Marseille, Jacques Ginestié. On est en train de mettre à bas l'idée même d'une éducation de qualité.»
Les manières se sont certes policées avec l'arrivée au ministère de l'éducation d'un Luc Chatel plus ouvert au dialogue que son prédécesseur, Xavier Darcos. Au salon européen de l'éducation de novembre, les fédérations enseignantes se réjouissaient du passage du ministre parmi leurs stands –«l'an dernier, Xavier Darcos n'était même pas venu nous saluer», glissait un représentant du Sgen-Cfdt. Si le ton a changé, les faits eux s'accumulent et dessinent une autre réalité du système éducatif. Petite revue des signaux d'alerte depuis les projets de contractualisation avec des établissements supérieurs privés, récemment révélés par Le Monde, aux conséquences de la suppression de la carte scolaire.
La suite ici: http://www.mediapart.fr/journal/france/151209/mobilisation-dans-leducation-contre-les-entorses-lecole-republicaine aucun commentaire
Lundi, c'est reparti - La ronde des osbtinés
par Sorbonnard, le 12 Novembre 2009 à 08:31Des étudiants, des biatoss et des enseignants(-chercheurs) lisent l'appel à la reprise de la Ronde Infinie des Obstiné.e.s les lundi de 18h à 20h sur la place de l'hôtel de ville à partir du lundi 16 novembre 2009. Un écho à l'ultimatum lancé le 16 mars dernier auquel le gouvernement n'as toujours pas répondu, tandis que Madame la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, Valérie Pecresse, est entrée en campagne pour les régionales.
source: http://rondeinfinie.fr/ 3 commentaires
Mastérisation et revalorisation de l'enseignement scolaire : le rapport Le Méner - Poolp.fr
par Sorbonnard, le 3 Novembre 2009 à 23:22Un rapport propose de lier la revalorisation des enseignants à leur performance. Les Echos, le 2 novembre 2009.La proposition est sensible. Alors que le ministère de l'Education nationale et les syndicats sont actuellement en pleine négociation sur la revalorisation des carrières des enseignants, un rapport rendu public vendredi par le député UMP Dominique Le Mèner propose de récompenser davantage « la performance de l'enseignant devant les élèves ». Critiquant le système actuel de notation des enseignants -ceux-ci sont inspectés tous les trois à cinq ans dans le premier degré et tous les six à sept ans dans le second degré selon le rapport-, le député propose deux pistes d'action : soit mettre en place « une évaluation moins formelle et plus qualitative, conduite conjointement par le chef d'établissement et l'inspecteur », soit noter la valeur ajoutée « collective » de l'établissement, en évaluant ce que celui-ci a apporté de plus à ses élèves par rapport à des établissements comparables. Dans tous les cas, il s'agirait de verser « des rémunérations complémentaires » à ceux « dont l'action pédagogique est jugée exceptionnelle ».Extraits du rapport :I- Un budget intégrant la réforme de la mastérisation(...) D’autre part, le schéma d’emplois du projet de budget est directement issu de cette réforme, dont l’un des effets est d’affecter, à compter du 1er septembre 2010, dans les écoles et les établissements scolaires, les enseignants nouvellement recrutés. En conséquence, en venant s’ajouter à la suppression de 600 emplois administratifs, cette mesure entraînera la suppression, à compter de cette date, de :- 9182 emplois d’enseignants stagiaires (soit 3 061 équivalents temps plein travaillé ou ETPT) dans le 1er degré,- 6733 emplois d’enseignants stagiaires (soit 2 244 ETPT) et 411 emplois de conseillers principaux d’éducation stagiaires (soit 137 ETPT) dans le 2nd degré,- 1876 emplois de stagiaires dans l’enseignement privé (soit 625 ETPT).Le schéma d’emplois intègre toutefois des mesures de créations de postes liées à la démographie scolaire et à relance de la politique d’éducation prioritaire. Ainsi, dans le 1er degré, qui enregistre une hausse des effectifs d’élèves (+ 5700 élèves prévus en 2010), les moyens augmenteront de 2182 emplois d’enseignants (soit 728 ETPT), tandis que, dans le 2nd degré, 144 emplois supplémentaires, soit 48 ETPT, seront affectés aux établissements situés dans des zones défavorisées sur le plan socio-économique. En application du principe de parité, les moyens de l’enseignement privé des 1er et 2nd degrés augmenteront de 476 emplois (soit 158 ETPT)."(...)
"Cette reconnaissance se heurte, pour l’heure, à l’obstacle des décrets du 25 mai 1950 qui définissent le service des enseignants du secondaire uniquement en horaires hebdomadaires d’enseignement (18 heures pour les professeurs certifiés et 15 heures pour les professeurs agrégés). Autrement dit, ces décrets ne disent rien des missions essentielles auxquelles les enseignants consacrent pourtant de plus en plus de temps, qu’il s’agisse du soutien qu’ils peuvent accorder à des petits groupes d’élèves ou du temps pris pour encadrer des travaux de recherche.
La suite ici: http://www.auboutduweb.com/poolp/index.php?post/2009/11/03/Masterisation-et-revalorisation-de-lenseignement-scolaire-:-le-rapport-Le-Mener aucun commentaire
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